德國水電工 收入地位不輸教授
發表於 : 週二 5月 12, 2009 3:46 pm
2009-05-11 中國時報 林志成
台灣要改造技職教育，推動職業證照化，可參考德國經驗。德國是全世界推動職業
證照制度最成功的國家，擁有技能證照的人，水電工、木匠的收入或社會地位並不輸給
大學教授。如沒有證照，就只能打工過日子，沒有出頭機會。
德國科技大學的學生要接受嚴格專業執業訓練，一定要到企業實習，藉由到不同地
方實習，吸取更多實務經驗。學校也要求學生一定要取得專業技能證照，缺了這項，未
來根本不能就業或開店。學生實習需要企業提供實習機會。在德國，企業有培養年輕人
的責任和義務，因此透過立法，規定企業每年要提供一定名額的實習機會給學生。
德國科技大學的教授須具博士學位，還必須擁有三到五年業界工作經驗，有些知名
大學甚至要求業界經驗達八年。
http://0rz.tw/M2Ubq
台灣要改造技職教育，推動職業證照化，可參考德國經驗。德國是全世界推動職業
證照制度最成功的國家，擁有技能證照的人，水電工、木匠的收入或社會地位並不輸給
大學教授。如沒有證照，就只能打工過日子，沒有出頭機會。
德國科技大學的學生要接受嚴格專業執業訓練，一定要到企業實習，藉由到不同地
方實習，吸取更多實務經驗。學校也要求學生一定要取得專業技能證照，缺了這項，未
來根本不能就業或開店。學生實習需要企業提供實習機會。在德國，企業有培養年輕人
的責任和義務，因此透過立法，規定企業每年要提供一定名額的實習機會給學生。
德國科技大學的教授須具博士學位，還必須擁有三到五年業界工作經驗，有些知名
大學甚至要求業界經驗達八年。
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