老師態度 決定後段班升機

[lola9798]

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【聯合報╱陳招池／國小校長（苗縣頭份）】 2010.09.10 03:07 am
學生能力分不分班？分不分組？爭論許久，各持己見，難分軒輊。問題的關鍵，還是在老師對待學生的態度上。

以現階段國中而言，雖然硬性採取常態編班上課，但老師會多花一點心思在優秀學生身上？或去拉拔跟不上的孩子呢？

很顯然地，資優學生集寵愛在一身，相對地，課業跟不上的孩子多半被放棄，常態分班就真的符合社會公平正義嗎？真的能達到每個家長的期望嗎？

若採取能力分班，學校會將好老師安排教前段班還是後段班？不必去調查，大家都心知肚明；學校最好的資源，理應去協助學習不足的學生才對，卻全都分配在資優學生身上，如此能力分班，更不符合社會公平正義。

其實過去也有後段班老師，把全副精神放在這些低成就的孩子身上，激發了孩子的自覺，力爭上游，來報答老師的恩惠。因此，老師如何善待孩子的態度才是最重要的。

希望政府不要總是用分配款的多寡，來要脅各縣市配合常態分班的政策；各縣市政府也不要動不動就拿「影響校長考核」或記過處分來威脅校長；應該用正面積極的方式，獎勵拉拔後段班學生最有力、最認真的縣市、學校和老師，改變教學者的態度，才能創造學生無限的可能。

[草帽小子]

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【聯合報╱陳招池／國小校長（苗縣頭份）】 2010.09.10 03:07 am
學生能力分不分班？分不分組？爭論許久，各持己見，難分軒輊。問題的關鍵，還是在老師對待學生的態度上。

以現階段國中而言，雖然硬性採取常態編班上課，但老師會多花一點心思在優秀學生身上？或去拉拔跟不上的孩子呢？

很顯然地，資優學生集寵愛在一身，相對地，課業跟不上的孩子多半被放棄，常態分班就真的符合社會公平正義嗎？真的能達到每個家長的期望嗎？

若採取能力分班，學校會將好老師安排教前段班還是後段班？不必去調查，大家都心知肚明；學校最好的資源，理應去協助學習不足的學生才對，卻全都分配在資優學生身上，如此能力分班，更不符合社會公平正義。

其實過去也有後段班老師，把全副精神放在這些低成就的孩子身上，激發了孩子的自覺，力爭上游，來報答老師的恩惠。因此，老師如何善待孩子的態度才是最重要的。

希望政府不要總是用分配款的多寡，來要脅各縣市配合常態分班的政策；各縣市政府也不要動不動就拿「影響校長考核」或記過處分來威脅校長；應該用正面積極的方式，獎勵拉拔後段班學生最有力、最認真的縣市、學校和老師，改變教學者的態度，才能創造學生無限的可能。

道理大家都知道，電影也有演
問題是，好的教育工作者如鳳毛麟爪，需要大家多多支持

[咖大]

一個人要不要上進
不止是老師和父母有關
自己要負更大責任

老咖來自窮教員家庭
從小沒什麼玩具
制服要穿超過手指一大截的
住四合院似的老建築
用的是在屋子外的毛坑廁所
小學編班
當時縣長的女兒高x倩(沙石倫的老婆)就是在所謂明星班
老咖唸的是窮人班
還在變態導師下唸了一年痛不欲生的小三
國一才開始學英文
至少大學聯考英文沒丟臉

從小知道沒唸書沒出脫
所以儘管有過喜歡文學和哲學的日子
大學還是乖乖選醫學系唸
支撐我一路走來的動力
就是不想再過這種窮日子

老師和父母的關懷固然重要
自己要當牛
牽到北京還是牛
自己想當千里馬
雖棲雞窩照樣能鳳凰鳴

[lola9798]

一個人要不要上進
不止是老師和父母有關
自己要負更大責任

老咖來自窮教員家庭
從小沒什麼玩具
制服要穿超過手指一大截的
住四合院似的老建築
用的是在屋子外的毛坑廁所
小學編班
當時縣長的女兒高x倩(沙石倫的老婆)就是在所謂明星班
老咖唸的是窮人班
還在變態導師下唸了一年痛不欲生的小三
國一才開始學英文
至少大學聯考英文沒丟臉

從小知道沒唸書沒出脫
所以儘管有過喜歡文學和哲學的日子
大學還是乖乖選醫學系唸
支撐我一路走來的動力
就是不想再過這種窮日子

老師和父母的關懷固然重要
自己要當牛
牽到北京還是牛
自己想當千里馬
雖棲雞窩照樣能鳳凰鳴

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對呀~~~支持咖大的說法
我哥哥是中學教師
現在中學都常態編班
資質有好有壞
會自動讀書的學生比較不會讓老師操心
反而是那些學習成就不高的小孩
我哥哥每天還得陪這些後段的小孩讀書
有時候星期六也不能放假......自動到學校陪他們讀書

有用嗎?
多數的小孩成績上來了
但是
不讀書的,就算每天這樣陪他們還是不讀

更好笑的是
哥哥犧牲這樣多的時間陪讀
還被少部份的家長嫌管太多
小孩不懂事就算了,家長也參一腳
老師就算再怎麼努力也很難改變什麼

好老師很重要
但是學生自己如果沒有進取心
再好的老師給他都沒用

[xkuk]

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