[轉貼新聞] 霸凌「小事」該下臺？ 吳清基三嘆委屈

[chichang]

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/ ... 2jjay.html

八德國中校園霸凌事件，教育部長吳清基第一時間脫口說是「小事」，引發軒然大波，不但有立委要求吳清基下臺，作家楊照還刊登文章，要教師們連署換教育部長，吳清基這幾天壓力好大，今天在政院記者會上，3次大嘆委屈，他澄清當初說「小事」是為了安撫學生，吳清基也不客氣回嗆作家楊照，批評他是沒做事的教育部長，對他不公平。

為了校園霸凌，吳清基連著幾天被總統致電關切，連出訪的吳敦義都遙控危機處理，拿著手板宣傳「反霸凌專線」，吳清基臉色鐵青。教育部長吳清基：「如果我今天說，霸凌是小事，你要我下臺，我沒話說，我觀念有偏差，但是我是基於鼓舞學生，安撫學生，我能不能到學校去，對著全校師生說，你們這個學校爛透了，。」

吳清基說的理直氣壯，但事發當天，剛從八德國中回來，吳清基就心裡有數，口中「小事」兩個字，會變很大條。教育部長吳清基(99.12.21)：「這是一件大事。」

解釋再解釋，無法澄清外界疑慮，作家楊照還在媒體上刊登文章，要求連署撤換教育部長，質疑吳清基從未對台灣教育提出全面看法，霸凌鬧那麼大，卻只知道把老師找來集體開會，直接撤換部長，說不定效果比較大。

教育部長吳清基：「全國教育政策，走入基層，結果說，我是沒做事的部長，我覺得很委屈。」

幾天來排山倒海的責難，讓吳清基一次爆發開來！教育部長吳清基：「媒體又報導說，我只選擇那個沒連署的，連署的我都拒絕，這個又是再度的不公平，變成有做事就有錯，所以我說，我受到很大委屈。」

終於有機會一吐為快，吳清基哀怨做事沒人看到，心裡多委屈，至少要讓外界都知道，捍衛自己當教育部長「沒失格」，可是天大地大的事。

部長大概心中只有樓房才是大事。
越說越離譜
他澄清當初說「小事」是為了安撫學生
v84

全國教育政策，走入基層 ？ 這叫做在做事
中午全國學生都在吃飯也是他在做事。 v84

[熊哥]

他也是末期官癌...跟羊一樣...
怎麼可能醫好 ?

[紅鷹]

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/101223/8/2jjay.html

八德國中校園霸凌事件，教育部長吳清基第一時間脫口說是「小事」，引發軒然大波，不但有立委要求吳清基下臺，作家楊照還刊登文章，要教師們連署換教育部長，吳清基這幾天壓力好大，今天在政院記者會上，3次大嘆委屈，他澄清當初說「小事」是為了安撫學生，吳清基也不客氣回嗆作家楊照，批評他是沒做事的教育部長，對他不公平。

為了校園霸凌，吳清基連著幾天被總統致電關切，連出訪的吳敦義都遙控危機處理，拿著手板宣傳「反霸凌專線」，吳清基臉色鐵青。教育部長吳清基：「如果我今天說，霸凌是小事，你要我下臺，我沒話說，我觀念有偏差，但是我是基於鼓舞學生，安撫學生，我能不能到學校去，對著全校師生說，你們這個學校爛透了，。」

吳清基說的理直氣壯，但事發當天，剛從八德國中回來，吳清基就心裡有數，口中「小事」兩個字，會變很大條。教育部長吳清基(99.12.21)：「這是一件大事。」

解釋再解釋，無法澄清外界疑慮，作家楊照還在媒體上刊登文章，要求連署撤換教育部長，質疑吳清基從未對台灣教育提出全面看法，霸凌鬧那麼大，卻只知道把老師找來集體開會，直接撤換部長，說不定效果比較大。

教育部長吳清基：「全國教育政策，走入基層，結果說，我是沒做事的部長，我覺得很委屈。」

幾天來排山倒海的責難，讓吳清基一次爆發開來！教育部長吳清基：「媒體又報導說，我只選擇那個沒連署的，連署的我都拒絕，這個又是再度的不公平，變成有做事就有錯，所以我說，我受到很大委屈。」

終於有機會一吐為快，吳清基哀怨做事沒人看到，心裡多委屈，至少要讓外界都知道，捍衛自己當教育部長「沒失格」，可是天大地大的事。

部長大概心中只有樓房才是大事。
越說越離譜
他澄清當初說「小事」是為了安撫學生
v84

全國教育政策，走入基層 ？ 這叫做在做事
中午全國學生都在吃飯也是他在做事。 v84

當他被媒體"霸凌"時
就是天大地大的事了
反正別人家小孩死不完
自己的事最重要

[chichang]

（中央社記者許秩維台北22日電）教育部長吳清基今天表示，只是站在關懷立場，希望減低學生傷痛，才把霸凌說成是小事情；如因為這樣的言詞讓大家產生不當的聯想，願意向社會大眾表達歉意。

有這種想法和作法的教育部長，才會出現八德國中這樣的校長，
非常不適任。

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/ ... 2jgfk.html

霸凌小事？ 吳清基道歉
中央社 更新日期:"2010/12/22 13:39"

（中央社記者許秩維台北22日電）教育部長吳清基今天表示，只是站在關懷立場，希望減低學生傷痛，才把霸凌說成是小事情；如因為這樣的言詞讓大家產生不當的聯想，願意向社會大眾表達歉意。

吳清基上午前往立法院答詢前，接受媒體訪問，做上述表示。

吳清基表示，針對校園霸凌問題，教育部已啟動H1N1等級的通報機制，每週星期一下午和星期四下午通報後，隔天馬上進行因應措施，對通報個案進行進一步追蹤，並啟動警政和法務單位共同防範霸凌事件。他也呼籲各界不要關說，讓施暴者接受應有的懲罰。

吳清基說，只有痛定思痛，大家拿出決心，霸凌才會慢慢消失。霸凌學生推說不知道自己的行為違法，這代表法治教育嚴重不足，學校需要再加強教育；老師也要充實反霸凌的專業智能，教師無法處理的就移交訓輔單位，訓輔單位無法處理的就交給社工。

吳清基說，教育部也鼓勵學校踴躍通報霸凌，並會給予適當獎勵。他指出，霸凌問題由來已久，校長如能勇於揭發，教育部也會肯定這樣的做法。

針對媒體詢問昨天在桃園縣八德國中提到「霸凌是小事情」的失言風波，吳清基表示，只是站在關懷立場，希望減低學生傷痛，才會這樣說。如因為這樣的言詞讓大家產生不當的聯想，願意向社會大眾表達歉意。991222

政院責成教育部 杜絕霸凌

（中央社記者謝佳珍台北22日電）校園霸凌事件頻傳，行政院今天發布新聞稿表示，已責成教育部就校園霸凌事件的情況及相關因應具體措施，於明天行政院會提出報告。

行政院今天表示，近日接連爆發校園集體霸凌事件，引起民眾關注。校園霸凌事件的行為、規模、頻率等與以往相較已發生根本性質的改變，政府對此高度重視，並決定要徹底解決，已責成教育部及內政部提出具體措施，建立完善機制，務必落實執行。

行政院說，由於學校霸凌事件影響學生人身安全、法治教育及價值觀的判斷，根本解決相關事件刻不容緩。行政院已責成教育部就校園霸凌事件的情況及相關因應具體措施，於明天行政院會提出報告。991222

很白目不是嗎？

[chichang]

霸凌加害人 寫信向全校道歉
自由 更新日期:"2010/12/23 04:11"

〔自由時報記者周敏鴻／桃園報導〕桃園縣八德國中霸凌事件的加害學生，昨天寫信送到校長室，向校長於家穀及全校師生道歉。她寫道：「八德國中的名譽都給毀了，對不起！校長，真的對不起！」

信中她自稱「七年級的加害人」，稱呼於家穀為「Dear校長」，她說，「請校長不要難過了，Sorry，我會帶三個人去跟被害人道歉，懇請校長原諒我們的過錯！」

她還「替三人向校長道歉，包括全校的全體師生」。她說，希望校長可以再幫個忙，因為包括她和另三人都在網路上被學長姐威脅，讓他們不敢上學，雖然他們做錯事，但是該受的都受了，懇請校長能多看著他們。

這名學生目前由家長帶回管教中，月底才會返校。

於家穀昨天一早就到桃園縣政府教育處報告，面對媒體一度忍不住哽咽，之後她遞出假單請假到廿四日，就離開縣府，手機也關機。學校指出，於家穀放在校長室的私人物品，因為時間倉促，還來不及收拾打包。

[image]

當天的

[熊哥]

當天的

去...他馬的...暴力美學...
美個屁...

[chichang]

校園霸凌事件，和教育部執行零體罰的政策不當有絕對大的關係。
和老師，校長，家長的升學至上觀念也有相對的關係。
而現在有人想借機恢復體罰權，根本就是本末倒置，
顯然教育部長嚴重失職，讓老師只知道體罰。沒有其他管道可以管教

[wipten]

學新加坡用鞭刑 ..........

[chichang]

自由廣場 2010-12-25
想想 我們教學生什麼
◎ 涂志宏

教育是一個人建構價值體系的過程，在此過程中，家庭父母，學校師長，社會風氣都會直接影響到學生價值觀的建構。

桃園這所國中少數同學呈現的問題，正是價值體系崩解後，學生不再相信原有的或應有的公民素養。諸如：勤奮、禮貌、合作、整潔、包容等美德，也正好凸顯目前台灣青少年的教育困境。在學校面對社會風氣及家庭結構急遽變化下，傳道、授業、解惑不再是教師唯一的教學專業工作，教師被社會大眾賦予更多的學生心靈照護、生涯規劃、家庭急助等期待。

教育不是什麼高深難懂的理論，而是你要學生相信什麼？如果要學生相信冷靜、理性是重要的，那當老師、校長的就不要常常情緒失控地處理問題。如果要學生相信暴力是無法解決問題的，當老師、校長的就要以說理服人而非以暴制暴。你如果要學生相信金錢並非萬能，當老師、校長的就要力行儉約並分享快樂的感覺不用花錢也可獲得。如果要學生相信社會仍有公義的存在，身為校長的在面對不公義或強權時有肩膀地扛下並維持公義。

學生的眼睛是雪亮的，當學生不再相信教育價值、學校的功能時，它所呈現的結果就是這幾天「校園每日一爆」的畫面。而警方、司法的介入是解燃眉之急而已，長久之計還是要回歸教育的原味，那就是教育工作者的態度會決定未來教育發展的高度。（作者為屏東縣東新國中校長）

獻上2則禪宗公案

道眼不通
有一次法演禪師在打井時，發現泥沙堵住了泉水的出口，於是便借事顯理問僧眾：「泉眼不通，被泥沙堵塞；那我們的道眼不通，是被什麼塞住了呢？」僧眾聞言皆無法應答，法眼就代為回答：「是被我們的眼睛塞住了。」

飽讀詩書的學者，拜訪南隱禪師，同時尋求禪的道理。南隱禪師見到有客人來，準備茶水招待學者。

南隱禪師將茶水倒入杯中，一直倒到茶水都滿出來，南隱禪師還繼續倒。學者見狀嚇了一跳，著急的阻止南隱禪師：「南隱禪師，茶水都滿溢出來了，不要再倒了啦！」

南隱禪師說：「你就像這個裝滿茶水的茶杯一樣，你的心裡和腦子裡裝滿了自己的想法與理論，已經接收不了其他東西了。你來我這裡尋求有關禪的學問，若你不肯在心裡清出空間，虛心接受我的道理，你要我如何教你呢？」

[xkuk]

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