針對最近建北現象的抹黑製造對立我們深感遺憾與憤怒
建中學生班聯會已經發聲明稿澄清(http://www.ettoday.net/news/20120426/41 ... ws#jtss-fb)
十二年國教到今天似乎已經失焦圍繞在菁英學校與入學辦法
而在立法院林淑芬委員代表民進黨團立委正在積極推動
十二年國教實施條例草案(請參考網站file:///C:/Users/123/Desktop/12.htm)
要求每個學校的免試比例等等
這是違反地方自治權的
我們也去找了林佳龍,許智傑,陳學聖,楊麗環,許忠信,蔣乃辛等立委溝通
但是效果似乎不佳
我們需要找幾位有分量的教授或團體或議員或個人擔任連署發起人
拜託請大家幫忙推薦找人
也懇請各位幫幫忙連署100000萬人作為支持我們的力量
再去找各黨團的教育委員召集人
因為民進黨林淑芬版本提案三個星期後將再度送教育委員會審查
時間緊迫懇請各位幫幫忙
全國關懷教育聯盟 101.4.30
有支持菁英教育者，拜託連署一下
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- 註冊時間: 週四 12月 14, 2006 2:43 pm
Re: 有支持菁英教育者，拜託連署一下
「捍衛教育選擇權、尊重地方自治權、反對孩子當白老鼠｣
連 署 書
即將於103年實施之十二年國民基本教育各項配套措施已於4月25日公告。我們支持「提高教學品質、成就每一個孩子、提升國家競爭力｣的總體目標，但對於其中關於免試入學超額比序方式及各校免試招生比例仍不安心。
依據公告之超額比序規劃方案，103年實施後，所將採用之比序條件可能使得社經地位較高家庭之學生有更多的選擇機會，並可能發生許多孩子面臨抽籤決定學校的情形。在當前各校教育環境仍未臻均優質的狀況下，該方案恐將違背教育選擇權的精神。
在免試入學比例方面，教育部原規劃方案以各招生區總額為計算單位，但在立法院審議之「十二年國民基本教育推動條例」草案中，明訂各校免試入學比例和時程，更規定108年各校免試入學比率要達到50％以上。我們不反對將該比率列為目標，但認為絕不能在各相關條件未成熟前，冒然將其納入法條。台灣各地區之教育環境與觀念各有不同，教育事務應尊重地方自治權，保留因地制宜的彈性空間。
教育為「百年大計｣，改革要循序漸進、穩健推動。每一個孩子只有一個15-17歲，「成就每一個孩子｣的先決條件就是：不能讓任何一個孩子當白老鼠！我們堅決反對十二年國教在未作好妥善規劃下倉促上路。
我們主張：
一、 捍衛家長與學生之教育選擇權
1. 針對公告之超額比序規劃方案進行嚴格公正之模擬測試，模擬測試結果如不符預期，應再作方案調整，以維護家長及學生的教育選擇權為最高指導原則。
2. 每一個孩子都有不同的智能與需求，應提供各類孩子適合之學習環境與升學進路，增加教育選擇的機會。
二、 敬請中央尊重地方自治權
1. 依據教育基本法，中央政府之教育權限包括︰教育制度之規劃設計、對地方教育事務之適法監督、執行全國性教育事務，並協調或協助各地方教育之發展。各校升學制度之擬定屬地方自治事項，教育部應將各校免試入學比例的決定權還給各地方政府。
2. 立法院「十二年國民基本教育推動條例」的訂定應尊重地方自治精神，納入因地制宜的考量，刪去各校免試入學比例和時程的規定。
三、 孩子絕不能當白老鼠
1. 每一個孩子都只年輕一次，教育政策的擬定必須循序漸進、穩健推動，絕不能以「試試看｣的心態進行規畫。
2. 應多傾聽孩子的聲音，依照孩子的需求進行教育政策的擬定，將學習自主權還給學生。
四、 落實推動適性教育
1. 確實營造適性教育實施環境，鬆綁課綱，依照學生性向、興趣與能力，提供多樣多元之選課、選修機會。
2. 協助孩子找到自己的性向與興趣為落實適性教育的第一步，教育主管機關應立即進行適性輔導師資之培育工作，並提供各校充足人力、經費等資源，落實適性輔導機制。
連署發起人：
連署聯絡人:
若您同意連署，請將以下內容email至 12petition@gmail.com或傳真至02-27551908：
本人認同「捍衛教育選擇權、尊重地方自治權、反對孩子當白老鼠｣連署書內容與主張，並同意連署。
姓名：
居住縣市：
聯絡電話：
電子信箱：
註:以傳真方式連署請簽名。
連 署 書
即將於103年實施之十二年國民基本教育各項配套措施已於4月25日公告。我們支持「提高教學品質、成就每一個孩子、提升國家競爭力｣的總體目標，但對於其中關於免試入學超額比序方式及各校免試招生比例仍不安心。
依據公告之超額比序規劃方案，103年實施後，所將採用之比序條件可能使得社經地位較高家庭之學生有更多的選擇機會，並可能發生許多孩子面臨抽籤決定學校的情形。在當前各校教育環境仍未臻均優質的狀況下，該方案恐將違背教育選擇權的精神。
在免試入學比例方面，教育部原規劃方案以各招生區總額為計算單位，但在立法院審議之「十二年國民基本教育推動條例」草案中，明訂各校免試入學比例和時程，更規定108年各校免試入學比率要達到50％以上。我們不反對將該比率列為目標，但認為絕不能在各相關條件未成熟前，冒然將其納入法條。台灣各地區之教育環境與觀念各有不同，教育事務應尊重地方自治權，保留因地制宜的彈性空間。
教育為「百年大計｣，改革要循序漸進、穩健推動。每一個孩子只有一個15-17歲，「成就每一個孩子｣的先決條件就是：不能讓任何一個孩子當白老鼠！我們堅決反對十二年國教在未作好妥善規劃下倉促上路。
我們主張：
一、 捍衛家長與學生之教育選擇權
1. 針對公告之超額比序規劃方案進行嚴格公正之模擬測試，模擬測試結果如不符預期，應再作方案調整，以維護家長及學生的教育選擇權為最高指導原則。
2. 每一個孩子都有不同的智能與需求，應提供各類孩子適合之學習環境與升學進路，增加教育選擇的機會。
二、 敬請中央尊重地方自治權
1. 依據教育基本法，中央政府之教育權限包括︰教育制度之規劃設計、對地方教育事務之適法監督、執行全國性教育事務，並協調或協助各地方教育之發展。各校升學制度之擬定屬地方自治事項，教育部應將各校免試入學比例的決定權還給各地方政府。
2. 立法院「十二年國民基本教育推動條例」的訂定應尊重地方自治精神，納入因地制宜的考量，刪去各校免試入學比例和時程的規定。
三、 孩子絕不能當白老鼠
1. 每一個孩子都只年輕一次，教育政策的擬定必須循序漸進、穩健推動，絕不能以「試試看｣的心態進行規畫。
2. 應多傾聽孩子的聲音，依照孩子的需求進行教育政策的擬定，將學習自主權還給學生。
四、 落實推動適性教育
1. 確實營造適性教育實施環境，鬆綁課綱，依照學生性向、興趣與能力，提供多樣多元之選課、選修機會。
2. 協助孩子找到自己的性向與興趣為落實適性教育的第一步，教育主管機關應立即進行適性輔導師資之培育工作，並提供各校充足人力、經費等資源，落實適性輔導機制。
連署發起人：
連署聯絡人:
若您同意連署，請將以下內容email至 12petition@gmail.com或傳真至02-27551908：
本人認同「捍衛教育選擇權、尊重地方自治權、反對孩子當白老鼠｣連署書內容與主張，並同意連署。
姓名：
居住縣市：
聯絡電話：
電子信箱：
註:以傳真方式連署請簽名。