蔣偉寧：明星學校 不能只顧自己好

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-字+字作者： 游婉琪、朱芳瑤、林志成╱專訪 | 中時電子報 – 2012年4月30日 上午5:30相關內容放大顯示　▲教育部長蔣偉寧29日在教育部接受本報專訪，暢談12年國教的規畫、明星高中及減輕學習壓力等議題，並談及上任80多天後的感想。（王錦河攝） …
中國時報【游婉琪、朱芳瑤、林志成╱專訪】

「明星學校不要只想收菁英，而是要將每個學生教成菁英。」十二年國教面臨明星學校反彈，教育部長蔣偉寧昨批評，明星學校若只想用學科成績篩選學生，「有點偷懶」。他希望十二年國教上路後，明星學校能將名校典範轉移到每一所高中，不能關起門來「只顧自己好」。

「免試」是十二年國教核心精神，政策一○三年上路時，平均七成五學生都要經此管道入學。但建中、北一女等明星學校卻堅持以學科考試進行特色招生，一直抗拒提高免試入學比例，日前甚至有建中生說：「沒經過考試篩選進來的學生，一定有某些素質，沒有像我們這些考試進來的學生所擁有的」，引起外界譁然。--> 這不是實話嗎??蔣偉寧昨接受本報專訪表示，一旦學生不必經由考試也能入學，一些高中自然會擔心招進來的學生素質降低。對明星學校而言，把所有程度好的學生放在一起教，當然會比把不同程度學生放在一起教容易，但如果他們只想「得天下英才而教之」，卻不願「把天下人教成英才」，那就顯得「有點偷懶」。

蔣偉寧坦承，明星學校師生近來確實講了些「不理想的話」，反映出他們對十二年國教的恐慌。實際上，建中之所以為建中，是因為有好的學生、好的校風，但他們若一直選擇「比較容易的路」，那是關起門來只顧自己好。

蔣偉寧認為，「成就每一個小孩，是大家共同的責任」，明星學校將來無論收到什麼條件的學生，都應讓這些學生變得更好。如果明星學校只會用考試篩選學生、用考試訓練學生，畢業後培養出來的學生也只會考試，那就沒有盡到責任。

蔣偉寧也提到，假如能把學科表現優秀的部分學生留在社區高中，對於程度中上的學生而言，必然會有提升作用；至於原本程度就比較好的學生，即使留在社區學校，依然還會是好的學生。

明星學校總是鼓勵學生以台大為第一志願，蔣偉寧認為這是明星學校「沒有看得非常清楚」，所以才會有錯誤認知。他以自己母校舉例，史丹佛大學每年發出兩千五百張入學許可，平均卻只有六成學生會來念，因為學生第一志願不像台灣只有一所台大。國內頂尖大學約有十所，學生沒必要通通去擠台大。

[jeffery]

馬都只顧他自己了 心中有老百姓嗎?
憑啥要求別人阿

[image]

頭殼壞去的人也可以當教育部長嘛?

明星學校 不能只顧自己好?

搞清楚 第一 明星學校 好的是在學生 不是老師

學生沒有義務當其他學生家教 把程度不佳或資質不佳的學生補充教育或導正是你教育部長的責任 不是建中或北一女學生的責任!

不然 這樣好了 維持原來的考試制度 把建中老師調給排名最後的學校 看看好的是建中或最後一名的學校?!

第二 學生是被動的"受教者" 教育部跟老師是主動的施教者 是有權分配教育資源服務的人 怎麼要求受教者負起均衡服務品質的責任呢! 莫名其妙 尸位素餐 沒有對程度差的因材施教 牽拖程度好的建北學生做什麼?!把建北搞爛 讓後段學校看起來沒差那麼多 教育部長的責任就小些嗎?

教育部長 拜託不要只顧自己好 幫日益衰弱的國家競爭力想一想

[歐伊斯特拉夫]

頭殼壞去的人也可以當教育部長嘛?

明星學校 不能只顧自己好?

搞清楚 第一 明星學校 好的是在學生 不是老師

學生沒有義務當其他學生家教 把程度不佳或資質不佳的學生補充教育或導正是你教育部長的責任 不是建中或北一女學生的責任!
不然 這樣好了 維持原來的考試制度 把建中老師調給排名最後的學校 看看好的是建中或最後一名的學校?!

第二 學生是被動的"受教者" 教育部跟老師是主動的施教者 是有權分配教育資源服務的人 怎麼要求受教者負起均衡服務品質的責任呢! 莫名其妙 尸位素餐 沒有對程度差的因材施教 牽拖程度自己好的建北學生做什麼?!把建北搞爛 讓後段學校看起來沒差那麼多 教育部長的責任就小些嗎?

應該沒這個意思吧！

[brian1968]

頭殼壞去的人也可以當教育部長嘛?

明星學校 不能只顧自己好?

搞清楚 第一 明星學校 好的是在學生 不是老師

學生沒有義務當其他學生家教 把程度不佳或資質不佳的學生補充教育或導正是你教育部長的責任 不是建中或北一女學生的責任!

不然 這樣好了 維持原來的考試制度 把建中老師調給排名最後的學校 看看好的是建中或最後一名的學校?!

第二 學生是被動的"受教者" 教育部跟老師是主動的施教者 是有權分配教育資源服務的人 怎麼要求受教者負起均衡服務品質的責任呢! 莫名其妙 尸位素餐 沒有對程度差的因材施教 牽拖程度好的建北學生做什麼?!把建北搞爛 讓後段學校看起來沒差那麼多 教育部長的責任就小些嗎?

教育部長 拜託不要只顧自己好 幫日益衰弱的國家競爭力想一想

不愧是明星高中的高材生

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應該沒這個意思吧！

他希望十二年國教上路後，明星學校能將名校典範轉移到每一所高中，不能關起門來「只顧自己好」。

是誰只顧自己好?不是學生是什麼?

[forester]

不知道歐美日
已經實行12年國教的國家
制度是如何?

印象中是學區制
沒有所謂的公立菁英教育

[brian1968]

不知道歐美日
已經實行12年國教的國家
制度是如何?

印象中是學區制
沒有所謂的公立菁英教育

美國的公立學校好嗎
進校門要先經過金屬探測器


美國國力會強
是因為他的薪水高
把全球的菁英磁吸過去
不是他的教育辦的好

台灣若想東施效顰
那真的是............

[forester]

不知道歐美日
已經實行12年國教的國家
制度是如何?

印象中是學區制
沒有所謂的公立菁英教育

美國的公立學校好嗎
進校門要先經過金屬探測器


美國國力會強
是因為他的薪水高
把全球的菁英磁吸過去
不是他的教育辦的好

台灣若想東施效顰
那真的是............

美國也有很多菁英
是美國一般高中教育出來的
不見得是其他國家過去的啦

[hsu]

每個人的能力有差
終究最後還是要分出高低
不然大學也搞義務教育好了
大家抽籤決定讀甚麼科系
要搞義務教育不要只做表面
要讓所有學生都能達到一定程度水準
不是靠程度好跟不好的學生在同一間教室上課就行了
程度不好的學生應該要給予更多的教學資源與輔導

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不知道歐美日
已經實行12年國教的國家
制度是如何?

印象中是學區制
沒有所謂的公立菁英教育

公立還是有好壞之分 學區房價差很多 最重要的 有私立的"好中學" ~要考試的!人家美國人不搞這噁心的假平等(看看大學階段的長春藤也可以略窺一二)

[歐伊斯特拉夫]

應該沒這個意思吧！

他希望十二年國教上路後，明星學校能將名校典範轉移到每一所高中，不能關起門來「只顧自己好」。

是誰只顧自己好?不是學生是什麼?

說的是老師及學校,不是要學生當家教

[jeffery]

頭殼壞去的人也可以當教育部長嘛?

明星學校 不能只顧自己好?

搞清楚 第一 明星學校 好的是在學生 不是老師

學生沒有義務當其他學生家教 把程度不佳或資質不佳的學生補充教育或導正是你教育部長的責任 不是建中或北一女學生的責任!

不然 這樣好了 維持原來的考試制度 把建中老師調給排名最後的學校 看看好的是建中或最後一名的學校?!

第二 學生是被動的"受教者" 教育部跟老師是主動的施教者 是有權分配教育資源服務的人 怎麼要求受教者負起均衡服務品質的責任呢! 莫名其妙 尸位素餐 沒有對程度差的因材施教 牽拖程度好的建北學生做什麼?!把建北搞爛 讓後段學校看起來沒差那麼多 教育部長的責任就小些嗎?

教育部長 拜託不要只顧自己好 幫日益衰弱的國家競爭力想一想

要往上提升 不要向下沉淪啦

[歐伊斯特拉夫]

我們搞這麼久的菁英 結果 還在當 非應經的歐美的血汗工廠

改一改 換個風水也好

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應該沒這個意思吧！

他希望十二年國教上路後，明星學校能將名校典範轉移到每一所高中，不能關起門來「只顧自己好」。

是誰只顧自己好?不是學生是什麼?

說的是老師及學校,不是要學生當家教

建北是老師及學校好?(就是在等這個說法) 那跟採用考試招生有什麼關係?

所以 建北學生不要自私 要站出來說清楚 他們願意接受老師輪調到別的學校 也願意跟人家換校舍

醬夠不自私了吧?

[kwojohn]

讓菁英遍地開花...而不必過度集中...

過與不及都不好...

[williamtingyeh]

英美階級更明顯
有錢人家小孩都送私立貴族學校
最好師資及資源

這些官員 真的都有英美留學學歷嗎?

[desktop]

桌子大：爛學校 不能只顧自己爛(要讓全部一起爛嗎? )

[hsu]

桌子大：爛學校 不能只顧自己爛(要讓全部一起爛嗎? )

基本上
現在台灣的所謂義務教育
就是朝這種方向前進

[chichang]

一旦學生不必經由考試也能入學，一些高中自然會擔心招進來的學生素質降低。對明星學校而言，把所有程度好的學生放在一起教，當然會比把不同程度學生放在一起教容易，但如果他們只想「得天下英才而教之」，卻不願「把天下人教成英才」，那就顯得「有點偷懶」

新聞讀起來，教育部長的重點是在批評明星高中的老師耶。

蔣偉寧坦承，明星學校師生近來確實講了些「不理想的話」，反映出他們對十二年國教的恐慌。實際上，建中之所以為建中，是因為有好的學生、好的校風，但他們若一直選擇「比較容易的路」，那是關起門來只顧自己好。

他們不應該是師生，而是老師。建中學生並沒有選擇比較容易的路。特別是要甄試入學時，還要比在校排名的時候，簡直就是欲哭無淚。

但是這一段就有點扯了

「成就每一個小孩，是大家共同的責任」，明星學校將來無論收到什麼條件的學生，都應讓這些學生變得更好。

打高空，唱高調，卻沒對自己講的話做任何定義。何謂成就每一個小孩？高中教育到底定位在哪裡？建中要變成綜合高中嗎？要有職業學校的教育學程嗎？如果不是，如何成就每一個小孩？

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一旦學生不必經由考試也能入學，一些高中自然會擔心招進來的學生素質降低。對明星學校而言，把所有程度好的學生放在一起教，當然會比把不同程度學生放在一起教容易，但如果他們只想「得天下英才而教之」，卻不願「把天下人教成英才」，那就顯得「有點偷懶」

蔣偉寧坦承，明星學校師生近來確實講了些「不理想的話」，反映出他們對十二年國教的恐慌。實際上，建中之所以為建中，是因為有好的學生、好的校風，但他們若一直選擇「比較容易的路」，那是關起門來只顧自己好。

新聞讀起來，教育部長的重點是在批評明星高中的老師耶
。
既然是醬 是該把不同程度的老師分散開來 或是老師需要再教育
這是教育部長完全可以做的事 不去做 講一大廢話還牽拖學生做什麼?人家是不會生怪厝邊 我們教育部長是不會教怪學生

但是這一段就有點扯了

「成就每一個小孩，是大家共同的責任」，明星學校將來無論收到什麼條件的學生，都應讓這些學生變得更好。

打高空，唱高調，卻沒對自己講的話做任何定義。何謂成就每一個小孩？高中教育到底定位在哪裡？建中要變成完全中學嗎？要有職業學校的教育學程嗎？如果不是，如何成就每一個小孩？

[歐伊斯特拉夫]

英美階級更明顯
有錢人家小孩都送私立貴族學校
最好師資及資源

這些官員 真的都有英美留學學歷嗎?

應該是人脈吧！

[sealsw1967]

大家先瞭解何謂義務教育:
所有學生一律有教無類，一定要畢業。
所以有學生成績不及格，是老師的錯，寒暑假就得來補課，補課一定要及格--我幹嘛跟自己過不去!
學生不交作業，老師要求奶奶、告爺爺請他寫，人家還愛理不理，反正是義務教育，你奈我如何

[big T]

馬英九說得不廢除明星高中
原來只要保留明星高中的學校名稱
只要學校名稱還在
就不算廢除明星高中