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系所特色
一、跨系院資源整合
與本校師資培育中心、幼兒保育系、資訊學院、設計學院的資源整合，將性教育相關課程融入教學內容，培養具專長的幼兒性教育師資；在資訊學院及設計學院則是將性教育相關知識、訊息等結合網路學習，或由生活產品設計系學生設計相關產品，讓性學融入本校的各相關系所課程內，也促使人類性學研究所與不同學術領域能够結合。
二、課程理論與實務結合
建置「人類性學諮商網」；「彩虹旗的世界」的節目製作及與『Now News』（今日新聞）合作，開設『性學專區』，提供學生學習與練習的機會。
三、推動性學專業化證照
推動性教育師、性諮商師、性治療師的專業證照，並依三方向設計學生修習的課程，因此在性學所修習相關課程與實習後，分別可獲國內外相關性學證照。
四、性學情境化
教學環境設置以性學為主軸，提供性學學習的氛圍，以加強學生對性學的認識及內化。
五、國際性學學術交流
擴大學術交流與合作，已與美國舊金山高級性學院、美國性學學院、芝加哥大學、香港大學，建立聯盟合作關係，進行學術交流及師生交換事宜。教師每年至馬來西亞培訓性教育專業師資培訓，目前已協助34位教師獲得性教育師專業證照。
數字大哥在旁邊放slide更好shuhuez5460 寫:來論壇上咖大的課就夠了 不是?
但是沒有這個smallant 寫:數字大哥在旁邊放slide更好shuhuez5460 寫:來論壇上咖大的課就夠了 不是?
(水草舞) (水草舞)四、性學情境化
教學環境設置以性學為主軸，提供性學學習的氛圍，以加強學生對性學的認識及內化。
去那裏實習 (想入非非) (想入非非)鳴人 寫:實習課......
前戲充分desktop 寫:修這學分幹嘛 (咦)
您會不會把樹德和樹蘭搞混了？desktop 寫:好像在哪看過樹德影片 （賊）